La charla "Otra banca es posible" tendrá lugar el viernes 29 de noviembre en el Reina Sofía
La Banca Ética es un modelo de banca que surge en respuesta a la banca tradicional, dejando a un lado la búsqueda de la máxima rentabilidad económica, en aras de una mayor preocupación por la economía social y el medio ambiente. Esta banca se preocupa de no obtener beneficios fruto de especulaciones, sino a través de una inversión en economía real.
A cualquier ahorrador que tenga su dinero en un banco, podría surgirle una pregunta: ¿qué está haciendo el banco con mi dinero?. Y, si tiráramos del hilo, podríamos encontrar no sólo especulaciones para la subida de precios, de la cual todos somos víctimas, inclusive el ahorrador del que estamos hablando, sino incluso inversiones en empresas armamentísticas, empresas multinacionales que explotan a trabajadores, o industrias que dañan seriamente el medio ambiente. De aquí surge la necesidad de establecer unos principios éticos que guíen la inversión de los bancos. Aquellos bancos que siguen estos principios éticos, y que muestran con transparencia todas sus inversiones, constituirían la banca ética.
Podríamos dar, inclusive, un paso más: ¿Debería el banco contar con la opinión de los ahorradores que tienen depósitos en dicha entidad? Si así fuera, podríamos contar con un banco no sólo ético, sino además, democrático.
De todo esto, esperamos informarnos con los representantes de Fiare que nos acompañarán el próximo viernes 29 de noviembre, a partir de las 20 horas, en el CEIP Reina Sofía. Esperamos contar también con la presencia de todos vosotros.
Próxima charla sobre Banca Ética
Éxito en la Consulta Ciudadana por la Educación en Ubrique
Desde el Foro Social de Ubrique
queremos hacer extensiva nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que en la jornada de ayer participaban activamente en la Consulta Ciudadana por la Educación.
Unas personas que en un número cercano a los 600 (585 exactamente) contestaban a las dos preguntas que desde la Plataforma Estatal por la Escuela Pública se hacían en esta consulta y que arrojaban en la localidad un aplastante rechazo a los recortes en educación y a las políticas educativas del Gobierno Central (las preguntas íntegras así como el resultado de cada una de ellas se puede consultar al final de este comunicado).
Desde el Foro Social de Ubrique queremos resaltar como en las apenas cinco horas en que estuvo abierto el proceso de votación hubo momentos en que los integrantes de este colectivo se vieron desbordados por la afluencia de personas comprometidas con la educación (profesores, madres y padres de alumnos, estudiantes, etc.) que querían expresar su opinión sobre un tema de tanta importancia en el devenir presente y futuro de nuestro país.
Así mismo, y para todas aquellas personas que se han quedado sin participar en esta consulta, que hasta el próximo DOMINGO, 27 DE OCTUBRE DE 2013, se podrá participar en la misma desde la web habilitada por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública en la dirección www.consultaciudadanaporlaeducacion.org
PREGUNTAS Y RESULTADOS DE LA CONSULTA EN UBRIQUE
1. El Gobierno central y los autonómicos han realizado y siguen realizando recortes en educación que se argumentan por la situación económica actual, pero que, a juicio de la mayoría de la Comunidad Educativa, están teniendo graves repercusiones en el sistema educativo, las cuales serán aún mucho más perjudiciales a medio y largo plazo si estos recortes se mantienen o, incluso, si se incrementan.
Teniendo en cuenta lo anterior, usted, ¿RECHAZA LOS RECORTES EN EDUCACIÓN?
SI: 578 - NO: 6 - BLANCO: 1
2. El Gobierno central está llevando a cabo una serie de reformas, como la LOMCE o el Real Decreto de Becas, que, a juicio de la mayoría de la Comunidad Educativa, dañando la educación pública, suponen la vuelta a un sistema basado en la selección del alumnado para que el progreso en los estudios esté condicionado, con carácter general, al nivel social y a las posibilidades económicas de sus familias, expulsando además del sistema a toda
aquella persona que no encaja en un perfil prefijado por cuestiones ideológicas.
Teniendo en cuenta lo anterior, usted, ¿RECHAZA LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL GOBIERNO CENTRAL?
SI: 571 - NO: 9 - BLANCO: 5
Consulta Ciudadana por la Educación
La votación organizada en nuestra localidad por el FORO SOCIAL de Ubrique, se realizará el jueves día 24 de octubre en el centro de la Avd de España en horario de 11 a 14 horas y de 18 a 20 horas.
La votación también se puede realizar por Internet a la siguiente dirección (www.consultaciudadanaporlaeducación.org) hasta el 27 de octubre.
Según MAREA VERDE la consulta a nivel nacional “está cosechando una respuesta inapelable en contra de los recortes en Educación”, datos que MAREA VERDE tilda de “suficientemente elocuentes” como para que el Gobierno “comprenda la posición mayoritaria de la sociedad y la imprescindible necesidad de que frene de forma inmediata” sus medidas, “recupere la inversión en educación, retire la LOMCE impidiendo que se publique en el BOE y se aplique y cambie a los actuales responsables educativos para poder tener interlocutores válidos que se pongan a trabajar para atender las demandas de la sociedad y llevarlas a la práctica”.
El FORO SOCIAL de Ubrique os anima a participar y dar vuestra opinión. La educación es asunto de todos.
Plebiscito ciudadano: Del 23 al 30 de junio
Desde hace unas semanas, el Foro Social se encuentra preparando un plebiscito ciudadano que tendrá lugar la semana del 23 al 30 de junio, en apoyo a la iniciativa del colectivo Marea Ciudadana.
Se pretende un cambio en la legislación, que sea signo de un verdadero cambio social. Queremos que, al igual que sucede en otros países como Suiza o Chile, una iniciativa popular que obtenga un determinado respaldo social con un determinado número de firmas (pensemos, por ejemplo, en la Iniciativa Legislativa Popular sobre la Dación en Pago), pueda someterse a votación por parte de toda la ciudadanía, y, caso de ser refrendada, el gobierno se vea obligado a aceptarla.
Se trata de un modelo de democracia participativa, que va más allá de la democracia representativa en la que estamos inmersos.
Con vistas a este cambio que pretendemos, se va a ensayar cómo sería un plebiscito ciudadano. En lugar de recoger firmas, las calles se llenarán de urnas en la semana del 23 al 30 de junio, para que los ciudadanos, previamente identificados, puedan ejercer su derecho a decidir si quieren que el poder político gobierne rindiéndole cuentas sólo una vez cada cuatro años, o si prefieren intervenir en decisiones que les afectan directamente en el día a día.
El Foro Social de Ubrique informa que el próximo martes 04 de junio, tendrá lugar una reunión informativa sobre la campaña en los salones de la Federación de Asociaciones de Vecinos 88 Ubrique Sierra, y vuelve a recordar su carácter abierto a toda la ciudadanía, sean cuales sean sus ideas.
Concentraciones por la Educación Pública
El pasado miércoles 15 de mayo tuvo lugar la primera de las concentraciones convocadas por la Plataforma por la Educación Pública de Ubrique. Se exhibieron pancartas, se dio a conocer un comunicado ante el, entonces, proyecto de ley de educación (LOMCE), se abrió un panel de libre expresión por la educación, se realizaron juegos con los niños y niñas que asistieron al acto, y, sobre todo, se celebró un referéndum sobre determinados aspectos controvertidos de dicho proyecto de ley.
Los resultados del referéndum fueron los siguientes:
- Recortes en becas y endurecimiento de los requisitos para acceder a las mismas: 147 votos en contra, 4 votos a favor.
- Excluir alumnado con mayores dificultades de aprendizaje, ya que mediante pruebas de evaluación, los centros escogerán los alumnos según el nivel académico: 152 votos en contra.
- Directores profesionales designados por el Estado: 150 votos en contra, 1 voto a favor
- Los directores pueden contratar directamente a docentes sin oposición: 151 votos en contra, 1 voto a favor.
- Los centros competirán entre sí por ser los mejores: 149 votos en contra, 2 votos a favor.
- El consejo escolar será un órgano consultivo y no de decisión: 150 votos en contra, 2 votos a favor.
- Progresiva privatización del sistema educativo español: 149 votos en contra, 1 voto a favor.
Apoyo a la Plataforma por la Educación Pública de Ubrique
Desde el Foro Social de Ubrique nos solidarizamos y unimos a las reivindicaciones de la Plataforma por la Educación Pública de Ubrique, cuyo comunicado reproducimos a continuación y cuya próxima acción, esta tarde a las 19:30 horas en el Centro de la Avenida de España, con la celebración de un referéndum simbólico sobre la Lomce, así como clases en la calle de profesores, y juegos infantiles, apoyamos.
Comunicado de la Plataforma por la Educación Pública de Ubrique ante el Anteproyecto de Ley Orgánica para la mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
El Anteproyecto de la LOMCE, acompañado de los recortes efectuados en educación en España - en profesorado, en becas y ayudas al estudio, en recursos educativos, en la atención a la diversidad del alumnado…- nos suscita las siguientes preocupaciones:
- PRIORIZA LA PREPARACIÓN DE LOS CIUDADANOS PARA SER MÁS PRODUCTIVOS (términos como competitividad, globalización, necesidades del mercado, usuarios/clientes, empresas educativas/empleabilidad, rendimientos económicos…) FRENTE A UNA FORMACIÓN INTEGRAL de las personas para incorporarse a la construcción de una sociedad cada día más justa y democrática.
- SE HACE DE ESPALDAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA (Familias, alumnado y profesorado), sin permitirles su opinión y participación en un debate sosegado que nos llevará al necesario acuerdo/pacto, en torno a las medidas que pudieran ser necesarias para mejorar la calidad educativa.
- SUPONE UN NUEVO CAMBIO NORMATIVO, y ya van 7 leyes en los últimos 42 años, volviendo a impedir el necesario Pacto por la Educación en este país.
- DOTA A LOS DIRECTORES DE PLENOS PODERES EN DETRIMENTO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES que pasan a ser sólo consultivos- Y DE LOS CLAUSTROS DE PROFESORES. Directores que, al ser nombrados por la Administración educativa, serán más sumisos a ésta. Además, será el director quién seleccione las plantillas, abriendo una puerta al futuro de la privatización de los centros públicos.
- CREA UNA CARRERA DE OBSTÁCULOS -REVÁLIDAS-, clasificando a los centros según los resultados obtenidos en las evaluaciones externas, al tiempo que segregan al alumnado más vulnerable, que proviene generalmente de las familias socio-económicamente más desfavorecidas.
- PRETENDE REBAJAR EL GASTO EDUCATIVO EN NUESTRO PAÍS DEL 5% AL 3,9% DEL PIB, introduciendo nuevos recortes.
La Plataforma, defensora de un sistema educativo público, democrático y participativo, universal, gratuito, integrador y multicultural, que favorezca la atención a la diversidad del alumnado considera que estos principios están en peligro con esta nueva Ley; y conscientes de que la enseñanza pública es la única que garantiza la igualdad de oportunidades, la cohesión y la inclusión social, la superación de las desigualdades de origen, la igualdad entendida como libertad igual para todos y todas, la vertebración de toda la sociedad en un objetivo común y el verdadero progreso individual y social, no sólo el de unos pocos, pide la RETIRADA DE ESTE ANTEPROYECTO que representará una auténtica CONTRARREFORMA EDUCATIVA.











